Topic outline

  • Présentation

    Cet espace est constitué d'extraits de cours en ligne réalisés par des enseignants de l'UPF dans le but de partager leurs expériences numériques. illustration cours numériques UPF


    Pour participer aux activités proposées, comme les tests, vous devez vous inscrire au cours.
    Pour cela : cliquez sur "m’inscrire dans ce cours" (bloc de droite) puis validez avec le bouton bleu "m'inscrire".

    • Cours en ligne - Histologie - Marina Schneider

      Voici un extrait du cours en ligne d'histologie.

    • Cours en ligne - Gestion financière - Jean-Claude Oule

      Voici un extrait du cours en ligne Gestion financière et le retour d'expérience de l'enseignant.

      • Ce cours est consacré aux bases de la gestion et de l’analyse financière des entreprises. Il est destiné aux étudiants du M1 Management et M1 CCA (Comptabilité, Contrôle, Audit) :
        - Il permettra aux étudiants ayant obtenu la licence Economie et Gestion à l'UPF de revoir les bases de la gestion et de l'analyse financière avant d'aborder les notions nouvelles.
        - Il permettra aux autres étudiants d'acquérir les connaissances nécessaires pour suivre la suite du cours d'Analyse et Gestion financière approfondies.

        Les 4 chapitres du cours en ligne remplacent 10 heures de cours en présentiel. Les 2 derniers chapitres consacrés au Business Plan financier (Chapitre 5) et à l’Évaluation des entreprises (Chapitre 6) ont été traités en présentiel.


      • Test présentation du cours Quiz

        Pour tous les tests de ce cours (nombre de tentatives non limité) vous devez obtenir 8 sur 10 pour accéder à la suite du cours.

        Pour cet extrait nous avons débloqué la restriction de réussite au test pour que vous puissiez visualiser un exemple de cours.

      • Pré requis : compte de résultat et bilan

      • Compte de résultat et Bilan sont les principaux documents de travail de l’analyste financier. Ces pré requis doivent vous permettre de voir ou revoir la raison d’être et le contenu de ces documents. La présentation anglo-saxonne de ces documents sera également au programme.

        Visionnez la vidéo et réalisez le test.
        Vous disposez également des diapositives de la vidéo au format PDF.

      • Chapitre 1 - Les concepts fondamentaux de la finance d'entreprise

        Restricted Not available unless: The activity Test pré requis is complete and passed

    • MOOC Manager le fait religieux au travail - Lionel Honoré

      Ce MOOC de 5 semaines, a réuni 2702 apprenants de 66 pays différents sur FUN. Il s’adressait aux personnes intéressées par les questions liées au fait religieux au travail. Il s’agissait de proposer des outils théoriques et méthodologiques pour appréhender les situations de travail marquées par une dimension religieuse et comprendre leurs impacts sur le fonctionnement de l’organisation et des équipes, les comportements des personnes ou encore l’action managériale.

    • Expression écrite et certification Voltaire - Valérie Zimny

      Dans le cadre de l'Unité d'Enseignement de Culture Générale "Expression écrite et certification Voltaire", Valérie Zimny, professeure de français, a élaboré 24 leçons interactives sur Espadon pour favoriser la révision et l’entraînement de ses étudiants. Elle a également créé un projet étudiant pour développer l'expression écrite.

    • Tahitien - Jacques Vernaudon

      Jacques Vernaudon a été le premier à se lancer avec le pôle TICE dans le développement de projets numériques. Voici le cours en ligne gratuit pour apprendre le tahitien. Cet espace est également utilisé dans les enseignements UPF. Il a également conçu une certification en ligne pour le tahitien.

    • Serious Game

      Vous êtes plusieurs enseignants à utiliser les serious games dans vos enseignements.

      Un serious game est une « application informatique mêlant un objectif sérieux (entraînement, apprentissage, enseignement…) avec des éléments ludiques provenant du jeu vidéo ou de la simulation informatique ». Yasmine, Kasbi. Les serious games, une révolution. Edipro, 2012

    • Topic 9